Ovan en video om mina samlingar, redovisning i digital miljö en samling av något vi samlar på..
Jag försökte visa på en whiteboard bredvid filmen hur jag gör när jag hanterar samlandet kognitivt.. Har aldrig gjort det förrut och det var så otroligt kul, så fruktansvärt kul dock en utmaning och det var väldigt svårt för jag blev så full i skratt när jag inte hann visa riktigt förrän jag skulle sudda ut för att visa vad jag samlade på i nästa bild. Jag samlar på ingivelser om stämningar, det är i det momentet jag tecknar kognitivt när jag "skissar",...det vill säga,..jag använder inte skissbok på "traditionellt sätt", utan fotar fysisk verklighet där jag samlar stämningar. Bilderna om stämningarna bearbetas mentalt - delar upp bilden kognitivt i delar och
bestämmer stämningslägen - det låter väldigt konstigt allt det där, men när produkten är fysisk färdig så är bilden i "rätt" läge med ett uttryck jag har sett/kände/läste av situation/ som jag förstärkt i processen när jag delar upp den kognitivt och visar den tex i grafiskt exempelvis tryck. Här en bild på hur det kan se ut när jag har tänkt ett tag på en bild...
Har inte det kognitiva utrymmet att samla på flera saker samtidigt på flera olika sätt. Det är extremt ansträngande processen. Är lite irriterad att jag inte ännu har koll på hur och till vilket forum jag ska begränsa flödet till.
Just nu har jag bloggen, där samlar jag väldigt mycket i text så jag inte glömmer och så har jag mina bilder om stämningar som tar mycket tid och kraft. Det är många och stora kognitiva processer/arbeten där jag lagrar information med varje "ingivelse-tillfälle" för att kunna skulptera produkten men det kan jag inte göra förrän jag sitter på all information och det kartlägger jag efteråt. Då tar jag fram fotot och då har jag så fiffigt ett helt kartotek av kognitiva filer som är färdig, halvfärdig processade och behöver "bara" skulptera förstärkningen av uttrycket (fattar inte hur jag kan lagra det, för jag glömmer av det tills jag tar fram bilden igen)
Att kunna hantera dessa flöden av ingivelser är en utmaning men så otroligt roligt, det är detta jag vill lyfta hos eleverna, deras egen process. Den ser ju helt klart inte ut som min men jag är övertygad om att alla har den.
