torsdag 10 september 2009

FÖRÄNDRING I DEN OFFENTLIGA MILJÖN


Lundby gymnasium står tomt efter 2.a nedläggningen på 10 år. Det saknas fortfarande lokaler för ungdomsverksamhet. Varför står gymnasiet helt öde då man kunde bedriva ungdomsgård och kulturverksamhet som är öppet efter skolornas öppettider?

Ungdomsgården är för de flesta nya vuxna/ungdomar ett vattenhål i vårt extremt ansträngda samhälle som ter sig oerhört krävande om livskunskap. På ungdomsgården kan framför allt de som inte har tillgång till trygga vuxna förebilder få en trygghet, stöd och råd i kontexten av en kulturverksamhet istället för att falla till föga för gäng bildning som ger en falsk individuell trygghet. Ungdoms/kulturgård är en försäkring och fallskärm för våra nya vuxna.
Omkostnaden för att driva en större ungdomsverksamhet/kulturgård med kommunala medel i det längre perspektivet - måste väl vara helt försvarbara.

Om jag hade varit anlitad för att projektera "Lundby Kulturhus" / Kulturgård hade jag skrivit en handlingsplan för verksamheten där jag bland annat motiverat med empirisk forskning kring konsekvenserna av resursslöseri av denna sorten. Jag hade forskat/kartlagt de ekonomiska som samhälleliga effekterna och framgångarna av verksamheten Kulturhuset Kåken i Härlanda och andra kulturverksamheter, i Sverige som utomlands.

Sett från skolgården har entrén 2 byggnader som löper parallellt med varandra från entrén ned mot skolgården. Skulle vilja bygga lägga ett glastak och bygga in området utanför entrén till en mysig och inbjudande inner gård. Hade tänkt rita en scen anpassad för musiker/producenter/teater/scateboard aktörer/dansare och annan performance/stå up komik/poesi läsningar/föreläsningar och utbildning. Ansvarsområden för att driva de olika verksamheterna tänker jag kunde gynnas av att ansvaret delas ut till medlemmar i ungdomsverksamheten. Det skulle finnas en uppgift för alla.

Rent visuellt hade jag från början tänkt att bokstäverna för "Lundby Kulturhus" i lampor på fasaden till höger och resten av fasaderna målat med stor grafittikonst men teknik, tidsperspektivet, att jag inte vill spraya på egendom för att mitt uppdrag som gymnasielärare ska värna om Lpf94 och läroplaner begränsade mig och för att jag stödjer demokratiska värderingar.

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar